CASOS DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
PROYECTO LUNA
DURACIÓN: TRES AÑOS
CO-INVESTIGADORES: 20
MOTIVACIÓN: AYUDAR A SUS PARES
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN
- Objetivo: prevenir la adquisición/transmisión VIH
- Sujetos: trabajadoras del sexo en la calle
- Muy próximas de consumidores de drogas por inyección
- En la ciudad, hay 60 trabajadoras sexo en la calle
ACTIVIDADES
- Reuniones entre las co-investigadoras, para analizar cómo desarrollar la ayuda a sus pares: 45 reuniones de dos horas. Cada participante recibía 20 euros por cada reunión. A partir de estas reuniones:
- Redacción de estudio sobre las necesidades de estas mujeres
- Elaboración de una lista de “clientes peligrosos”
- Edición de un diario hecho por ellas y para ellas
- Creación de folletos informativos
- Distribución de paquetes de condones
- Constituyéndose como grupo, demandan un logo y una identidad: LUNA
METODOLOGÍA
- Octubre/diciembre 2007
- Selección participantes (co-investigadoras):
- Mayores 18 años
- Habiendo ejercido prostitución durante, al menos, 12 meses antes
- Consumo de drogas mediante jeringuilla
- Tuviesen contacto con otras colegas
- 20 entrevistas abiertas (motivaciones para participar en el proyecto; además de condiciones de vida, prácticas de consumo de drogas, etc.)
- Enero/Marzo 2009
- 16 mujeres entrevistadas en 2007, vuelven a serlo (6 dejan de participar)
- Febrero/Marzo 2010
- 13 mujeres entrevistadas… Además del seguimiento de lo anterior, se incluye en la entrevista su experiencia de participación en el proyecto
- También se les pagaba 20 euros por la participación en la entrevista
BENEFICIOS DE LA PARTICIPACIÓN
- Cierta estabilidad, cierta estructura de vida: rutina, hábito, una meta (seguir en el proyecto)
- Mejor comprensión de sí mismas
- Mayor autoestima, mejor imagen de sí mismas
- Aprendizaje
- Sentimiento de pertenencia
PROYECTO DE INTERVENCIÓN “TALLERES DE RADIO”
DURACIÓN: UN AÑO
CO-INVESTIGADORES: 8
MOTIVACIÓN: RECONSTRUIR EL TEJIDO SOCIAL DE UNA COMUNIDAD
OBJETIVO DEL PROYECTO
- Integración social en una zona que ha experimentado una catástrofe natural
- Los pobladores son reubicados en otro lugar, donde ser “reconstruye” una nueva población
- Progresivamente van volviendo al lugar de origen
- La reconstrucción social a través de la comunicación: “con especial énfasis en el desarrollo de competencias, redes y visibilización de los jóvenes en el medio local”
- ¿Por qué la radio? Estuvo retransmitiendo hasta el último momento de la evaluación, fue el vínculo último entre los evacuados y su anterior población
- Fortalecer la comunidad, en condiciones económicas precarias
- Fortalecer socialmente a los jóvenes de la comunidad
ACTIVIDADES
- Entrevistas a distintos jóvenes de la localidad
- Selección de 8 jóvenes entre 14 y 18 años, en función de:
- Estar representados todos los cursos o niveles
- Grado de motivación de los jóvenes para participar
- 12 sesiones de taller
RESULTADOS
- Señalar temas de interés para el conjunto de la comunidad
- Apuntar espacios de socialización
- Reconocimiento del patrimonio natural de la localidad, todavía en reconstrucción
- Los jóvenes se convirtieron en líderes comunitarios